作者:言语语言病理学家孙斯扬
作家 Ronni Rowland

为什么玩游戏很重要?“玩游戏能够帮助儿童自我表达、和周围的事物与人进行互动,建立人际关系并学习运动、语言、认知和社交情绪等技能。”学建的言语语言病理学家孙斯扬解释道。“家长和自己的孩子一起做游戏有助于孩子的身心发展。”

小孩子通常喜欢惊喜和有趣的场景、藏东西,或找东西。他们自由自在,乐于探索。孙斯扬为6岁以下孩子的家长推荐了下面这些亲子游戏:

1. 躲猫猫、捉迷藏

对于婴幼儿家长:

家长先用两只手遮住自己的眼睛,然后再倏地一下把手拿开,边拿开边说“Peekaboo!”或者“我在这里!”接着再把手盖住孩子的眼睛,换孩子玩这个游戏。这个游戏还有一个玩法,就是先拿一个玩具(比如泰迪熊玩具)给孩子看,然后再把玩具藏起来,藏好后问孩子“熊熊在哪里呀?”接着慢慢地把玩具拿出来,给孩子看,然后说,“看,熊熊在这里!”

对于两岁以上孩子的家长:

捉迷藏在室内和室外都可以玩。通过玩捉迷藏,家长可以训练孩子学习一些更加复杂的词汇,比如方位词(门后面、床下面等等)和多步骤指令(比如“我们去卧室看看爸爸是不是藏在窗帘后面吧!”)

2. 创意空间

对于婴幼儿家长:

陪孩子去不同的房间和地方,描述你看到的东西、听到的声音,以及在不同的地方发生的活动(比如“我看见厨房里有水果。”)。

对于两岁以上孩子的家长:

为孩子创造一些创意空间,比如造一个由椅子、桌子、床单和窗帘搭成的“帐篷”,鼓励孩子用一些家居材料打造他们自己的创意空间。家长可以通过向孩子描述这个空间来增长孩子的词汇量,比如说“这是个红色的长长的帐篷!”或者“爬到自己的帐篷里去的时候小心不要碰到头!”或者“这里太暗了,我们需要一个手电筒!”家长还可以和孩子玩“假想游戏”,比如,假装在森林里穿行的时候遇到了暴风雨,需要寻找躲雨的地方。

3. 小小大厨

对于婴幼儿家长:

鼓励孩子旁观你准备食材和做饭。在厨房用具和食材上贴上标签。为孩子准备玩具锅和塑料餐具,鼓励孩子自己“做饭”。在孩子“做饭”时,家长要在一旁模仿孩子的动作,同时大声地描述这些动作。

对于两岁以上孩子的家长:

为孩子打造一个小小的“厨房”。孩子可以在自己的“厨房”里用橡皮泥“做饭”。在孩子渐渐熟悉做饭游戏后,可以让他们换一种玩法,比如准备一顿“晚餐”或者去”买东西“准备“做饭”。

家长要多陪孩子面对面地做游戏。孩子在看到家长的眼睛和面部表情时能够学习到重要的社交技能。每个孩子都是不同的,所以家长要根据孩子的兴趣和能力来灵活调整活动。但是不论如何,和孩子玩得开心是最重要的!

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